Chansons, comptines, ou articles sur sujets artistiques en général…
A Telopea Park School, nous parlons français et anglais… mais un certain nombre d’enfants parlent couramment une troisième langue à la maison. Dans ce podcast, les élèves de troisième année ont entrepris de comparer la conjugaison du verbe « marcher » en espagnol, en romain, en français et en anglais… ouvrez grand vos oreilles !
Et eux, qu’en pensent-ils ? La classe de CE2.2 a travaillé sur l’importance de l’apprentissage des langues. 4 élèves ont souhaité présenter leur travail et sont venus l’enregistrer dans les studios de la Webradio. Ecoutez … Tout est dit! Ils expliquent avec leurs propres mots ce qui fait de l’école Telopea Park une école si formidable. Merci les enfants !
Le développement durable est au cœur des programmes d’enseignement de toutes les disciplines et contribue à permettre aux élèves de Telopea de se construire comme citoyennes et citoyens éclairés, responsables et sensibles au bien commun. Sarah de la classe de 4ieme nous présente son travail sur les écosystèmes.
Après notre premier podcast sur l’ISS qui a eu beaucoup de succès, Clément, Lachlan, et Wilhem vous présentent leur travail sur la mission Proxima…
Bon vol!
Pour ce premier podcast, Juliette et Emma ont choisi de vous présenter la ville de Sydney. Laissez-vous embarquer par nos deux guides et appréciez la visite!
Alors que l’hiver s’est installé à Canberra, les élèves de 6ème vous invitent à partager leur podcast sur …. le Chocolat ! Installez-vous confortablement et profitez de ce doux moment !
Tous les enfants de CP ont travaillé sur les moments de la journée en découverte du monde. Les élèves de CP4 ont appris une poésie qui permet de retenir tous les mots importants : matin, midi, après-midi… Voici la poésie de Philippe Soupault récitée par trois élèves : Jaissen, Guillaume et Lily
Du jour au lendemain
Un coq m’a dit
c’est l’aurore.
Un mouton m’a dit
c’est enfin le matin.
Un éléphant m’a dit
il est bientôt midi.
Les pintades m’ont dit
il faut travailler travailler.
Les hirondelles m’ont annoncé
c’est le soir puis la nuit
et mon enfant m’a dit
Bonsoir et bonne nuit
Il est temps de dormir.
Philippe Soupault
Mise en place à la fin du VIe siècle après J.-C., la démocratie athénienne a marqué l’Histoire. Nos élèves de 2nde vous résument ses grands principes et son fonctionnement à partir d’un dialogue (fictif !) entre un citoyen Athénien et un étranger.
Merci aux élèves pour ces interprétations et pour leur travail de grande qualité !
Nos élèves ont du talent !
Aujourd’hui nous accueillons Adèle qui a accepté de faire le déplacement pour venir nous rencontrer et nous parler de sa passion pour le théâtre.
L’enregistrement reste fortement parasité par les travaux qui sont en cours dans l’enceinte de l’établissement…
Merci à Nathan pour ses questions !
Les K3 ont travaillé sur le thème du jardin, des fruits et des légumes. L’occasion d’apprendre une comptine sur les fruits…
Trois cerises rouges
Tout en haut d’un cerisier
Se balancent
Se balancent…
Je ne peux pas les attraper…
Trois groseilles rouges
Pendues à leur groseillier
Se balancent
Se balancent…
Le pinson les a gobées…
Trois petites fraises rouges
Bien cachées sous les fraisiers….
Pas de chance
Pas de chance !
L’escargot les a sucées !
Trois framboises rouges
Dressées sur leur framboisier
Je m’avance
Je m’élance…
C’est moi qui les ai mangées !
Evelyne Ayanidès
Radi'oz Pacifique 